幼儿中班亲子交往社会教案

幼儿中班亲子交往社会教案

促进个性形成和发展,培养自我观念 个性(Personality也译为人格)与自我(self)产物。 人格是指人的个性特征及其所持的价值标准,它是一个人所具有的比较稳定的生理、心理素质和社会行······
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发布时间:2019-12-27 11:42:42

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幼儿中班亲子交往社会教案详情

  促进个性形成和发展,培养自我观念 个性(Personality也译为人格)与自我(self)产物。 人格是指人的个性特征及其所持的价值标准,它是一个人所具有的比较稳定的生理、心理素质和社会行为特征的总合。下面是小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  中班社会教案:特殊的电话号码

江西11选5   一.活动目标:

江西11选5   1.让幼儿了解特殊的电话号码,知道在紧急情况下帮助人们解决一些特殊问题。

  2.学习使用特殊电话号码,培养幼儿初步的自我保护意识。

江西11选5   二.重点与难点:

  知道110,119,120等电话号码可以帮助人们解决特殊的应急的困难。

江西11选5   三.材料及环境创设:

  与情景表演有关的场景布置及物品等。

  四.设计思路:

江西11选5   现代家庭的孩子,大多为独身子女,深受家长的宠爱,过着“饭来张口,衣来伸手”的生活,遇到困难,不知所措,缺乏自我保护意识。为了适应时代的需要,培养幼儿初步的自我保护意识是至关重要的。

江西11选5   在设计活动中,为了适应幼儿的年龄特点,我们设计了情景表演,让幼儿身临其境,主动参与,充分发挥幼儿的主动性,同时为幼儿提供操作机会,从而锻炼口语表达能力。最后在讲评中提出问题“在没有遇到危急困难时,是否可以打这些特殊的电话号码”,让幼儿在讨论中得出结论:这些特殊的电话号码是帮助人们解决紧急困难的,没有必要不可乱打。

  五.活动流程:

江西11选5   感知讨论,观看表演,认识电话119,110→观看3M投影仪→幼儿操作→强化巩固,引导讲评

江西11选5   1幼儿观看表演,认识报警电话110,119

江西11选5   (1)小朋友,你们说小猪该这么办呢?帮它想想办法呀!

  (2)提醒幼儿快告诉小猫打火警电话119。

  (3)消防车怎么会来的?打电话时怎么说?

  小结:小朋友,我们要记住狗先生的话,在家放鞭炮是很危险的,不但会伤害眼睛,还很容易引起火灾。

  现在,我们知道了,119是火警电话,在发生火灾时,快打119,消防队叔叔很快就会来灭火的。

  (4)小朋友,你们赶快替小猫想办法好吗?

  小结(师生小结):110是报警电话,在遇到各种危险和困难时,拨打110,警察会帮助我们的。

  2观看3M投影仪

  (1)你们刚才都看了,发生了什么事?你有什么好办法帮助他们?

  (2)打电话时怎么说?

  (3)后面电话亭里有电话,赶快去帮助他们吧,一定要说清发生了什么事,还要讲清楚地址。

  (4)刚才,你帮助了谁?你是怎么打电话的?

  3幼儿操作

  提醒个别幼儿,说清了谁家发生了什么事,要讲清地址。

  4引导讲评

江西11选5   师生共同小结:现在,我们小朋友都知道了,110是我国的公安报警电话,119是火警电话,120是救护电话。它们可以帮助我们解决特殊的危急的困难。但是,可不能随便打着玩儿,为什么?

  中班社会教案:彩色的袜子

  活动目标:

  1、通过游戏巩固红、黄、蓝、绿等颜色,感知袜子的花纹及袜子的多样性,知道袜子是成双成对的,一对就是两只。

江西11选5   2、会仔细观察并进行比较,大胆地用普通话说说自己的发现。

  3、会听指令做游戏,喜欢配对游戏,体验游戏的快乐。

  活动准备:

  1、袜子若干。

  2、场地布置

  活动过程:

江西11选5   一、导入活动,引起幼儿兴趣。

  导入:我们坐了这么一会来让脚宝宝运动运动,暖和暖和吧!

  1、集体音乐游戏:做脚部动作。

  2、师:来让老师摸摸,哎,你的小脚好暖和呀,你的小脚真软。。。。

  二、观察袜宝宝的颜色、图案等外形特征,感知一对的概念。

  1、老师刚刚在摸你的小脚的时候,发现你们的袜子宝宝真漂亮,来跟你的袜子宝宝亲一亲,抱一抱!说说“我喜欢你”(幼儿亲亲抱抱)

  2、你跟袜子宝宝亲一亲、抱一抱的时候发现它们是什么颜色的呢?你说、你说、你说(幼答)

江西11选5   3、游戏:开飞机

  好,现在请穿黄袜子宝宝的把脚翘起来,我们来玩开飞机的游戏。(黄袜子,黄袜子,开飞机,呜呜呜呜。。。。)(别的颜色同前)

江西11选5   4、我们来看看你的袜子宝宝身上还有什么呢?(引导幼儿观察小花纹)

江西11选5   5、你脚上有几个袜宝宝?它们是一样的吗?哪里一样呢?

江西11选5   教师小结:我们都有两个袜宝宝,它们的颜色、花纹都是一模一样的,所以它们是一对好朋友,是一双袜子。两只袜子就是一双袜子。

江西11选5   三、感受特殊的袜子——五趾袜

  情境表演:袜宝宝找朋友

  教师:听,是谁在哭啊?(在背景台演示)

  五趾袜:我是袜宝宝,今天我和我的好朋友出来玩,不小心走散了,我好着急呀!

江西11选5   普通袜:我来了我来了!

  五趾袜:不对、不对、不对,你长得跟我不一样,不是我的好朋友。

  教师:袜子宝宝说这是它的好朋友吗?(幼儿回答)它们哪里不一样?(引导幼儿看花纹、五趾处)它们有这么多地方长的不一样,不是一对好朋友。那它的好朋友到底在哪里呢?

江西11选5   五趾袜2:来了来了,我在这儿。

  教师:这个是不是它一摸一样的好朋友呢?你从哪里看出来的?(幼儿回答,花纹、形状)我们来听听袜宝宝怎么说。

江西11选5   五趾袜:对对对,它是我一模一样的好朋友。(两个袜子靠拢)。我们每个袜子身上有五个小房间,能让每个脚趾宝宝都住的很舒服,因此我们有一个好听的名字,叫五趾袜。来吧,好朋友,我们一起到草地上去玩吧!(放在草地上)

江西11选5   教师小结:刚刚五趾袜在干什么呀?它有没有找到跟它一模一样的好朋友呢?(启下)

江西11选5   四、配对游戏

  1、师:(承上)今天我还请来了许多袜子宝宝呢,每个小朋友都可以去找一个袜宝宝,然后做到老师身边来,和你的袜宝宝打打招呼!(您好您好)

江西11选5   2、你找到的袜宝宝是什么颜色的?上面有什么?(自由认识,说说——,教师参与幼儿说的中间)

  3、师:跟你的袜宝宝长得一模一样的好朋友在哪儿呢?想不想来帮它们找朋友呀?好,老师先来找找。(教师示范:我是黄袜子,我的朋友在哪里?陆老师:来了来了,我在这里。)恩,现在我的袜子宝宝找到它的好朋友了,我们(对陆老师说)来送它们到草地上去玩吧。(个别幼儿一对一对找和送)

江西11选5   4、评价:都找对了吗?我们小朋友真棒,表扬一下自己。

江西11选5   5、你们知道吗?还有许多袜子宝宝也想找着好朋友去草地上玩呢,愿不愿意来帮助它们?这次你要找一双袜宝宝,它们是不是一模一样的呢?好我们来听着《找朋友》的音乐去找吧!

江西11选5   5、再次操作,配上《找朋友》的音乐(其他花色多的袜子,配好对就放到情境展示台上。教师巡回指导,及时纠正有错误的幼儿。)

江西11选5   五、结束部分

  游戏:找朋友

  教师:我们小朋友真能干,帮这么多的袜子宝宝找到了好朋友,我们来和袜子宝宝一起跳个《找朋友》的舞吧!

  中班社会教案:环保小卫士

  活动目标:

江西11选5   1、能大胆说出环境受污染的来源,认识其危害,感受自然、环境与人类生活的关系。

  2、懂得怎样保护环境,有强烈的环保意识和行为。

  3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。

  活动准备:

  1、制作幻灯片。

  2、大图画纸、水彩笔、环保标语。

  3、有初步的环保知识,并与家长探讨过有关的话题。

  活动过程:

  一、看一看,说一说。

江西11选5   出示河水受污染的图片,让幼儿观察,提出问题:你看了这些图片发现了什么?(通过发现小鱼死的死,逃的逃,从而认识到河水受污染)

  二、交流,分享。

  1、认识污染、了解各种污染。

  师:你们知道什么是污染吗?你们知道哪些东西被污染了。(分小组讨论,并由幼儿记录在图画纸上)。

江西11选5   2、出示幼儿的记录,分享。

  3、出示各种污染的图片,认识其危害。(扩展幼儿对污染的认识)

江西11选5   .音像店的噪音.太大的喇叭声音

江西11选5   .乱圾垃圾.乱砍树木

江西11选5   .空气污染.空气污染,果树被毒死

  三、讨论:怎样保护环境。

  师:我们的地球受到了这么多的污染,那么我们怎样做来保护它呢?(结合各种污染,引导幼儿说出自己能做到的环保行为,并给予肯定。在适宜时机出示保护环境的图片。)

江西11选5   四、争当环保宣传员。

江西11选5   1、师:我们怎样才能让更多的人参加到保护环境的活动中来?

  2、用绘画的方式制作宣传展板,老师帮助幼儿添上文字说明,最后将展板放在幼儿园大门口向其他小朋友宣传。

  五、延伸活动:

  利用周末和家长一起对环境进行打扫,清理。


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