高效团队建设培训方案

高效团队建设培训方案

课程对象 此次参加培训的学员为**公司管理员,约**人左右。 培训目标: △ 树立相互配合,互相支持的团队精神和整体意识; △ 以有效性为标准提升学员沟通能力,促进学员掌握各种······
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发布时间:2020-01-08 08:45:41

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高效团队建设培训方案详情

  课程对象

  此次参加培训的学员为**公司管理员,约**人左右。

  培训目标:

  △ 树立相互配合,互相支持的团队精神和整体意识;

江西11选5  △ 以有效性为标准提升学员沟通能力,促进学员掌握各种沟通技巧。

江西11选5  △ 促进学员之间的互动与交流,增进学员信任感及集体荣誉感;

  △ 树立员工的合作意识和培养员工的合作心态,提升各部门之间的相互协调沟通合作能力;

江西11选5  △ 提升勇于承担责任的能力、向心力和影响力以及增强团队凝聚力;

江西11选5  认识自我,充分激发潜能,增强信心,树立学员勇于挑战自我的意识。

  课程特点

  课程以上述体验式学习圈为流程,注重“体验→反思”,强调“学员体验+培训师引导”,而非单调的理论灌输;

江西11选5  大量特设的个人及团队行为体验项目,心理挑战为主,体能挑战为辅,能够帮助学员在行动中发现自身问题并引起反省;

  通过“分享→提升”,促使学员深入探讨组织沟通的各方面问题,并反复尝试,加以总结,达成共识。

江西11选5  每个项目都是依照此循环进行安排的。一个项目的体验既是对上一个项目的收获进行尝试和检验的过程,同时又是为下一次体验积累知识和经验的过程。

  课程设计

江西11选5  一:引用的理论构架

  高绩效团队的特征:

  1、团队成员相互信任、优势互补

  2、合适的团队领导

江西11选5  3、行之有效的规则、团队成员明确的分工和责任

江西11选5  4、团队成员所认同和接受的团队目标

江西11选5  5、致力于内部交流的有效性 –有效的沟通

江西11选5  6、团队要有积极的心态、高昂的士气

  团队发展的进程:

  第一阶段 成立: 明了你所处的环境/确保充满兴趣

江西11选5  鼓励分享观点/个人经历

  第二阶段 磨合: 鼓励表达个人的感受/建立队员之间沟通桥梁/化解冲突

  第三阶段 发展: 增进解决问题的能力/创立实践机会/发展个人技能

  保证队员相互了解各自的强项及弱项

  二、第四阶段 高产:总体目标明确/保持士气/规则清晰/允许将领导权交给其它人/高绩效课程设计思路

江西11选5  以高绩效团队的特征为目标、以团队发展的四阶段:成立、磨合、发展、高产作为培训理论模型和培训主线,结合团队发展理论模型本次培训设计成四大模块:团队成立、磨合、成长、成熟、高产。每个模块通过场地体验式培训来实现。分设六个单元,精心挑选由MBA经典案例改编的团队项目和经典挑战类项目,让参训团队成员亲身经历团队目标的设立、实施、完成,促使参训人员全方面磨练意志,树立积极心态应对挑战,从而达成预定培训目的。具体结构化设计如下:

  

  三、 课程设计思路

  依据相关高绩效团队理论,结合浙江移动通信有限责任公司有限公司的培训需求,课程具体结构化设计如下:

江西11选5  EXTRAIN课程方案设计

  单元一:热身融冰

江西11选5  目标:调动学员参与的热情,为随后的项目实施作好气氛铺垫,同时让学员了解体验式培训,激发学习兴趣,并让学员自己学习、实践如何创建学习小组。

  内容:1.认识体验式培训;

  2.引导出培训主题;

  3.完成学习小组的初创工作;

  4.明确培训流程与注意事项。

江西11选5  形式:1.游戏:“抓水”活动,引导思考,激发学习心态

江西11选5  2.教师讲授:认识体验式培训;

  3.学习小组创建:确定队数:以15人左右为单位组建各个小队;确定队名、选举队长、设计队徽、谱写队歌、队训、拟定培训目标;

  4.团队展示:每位队员以小队为中心展示个人及团队特色;激发学习热情。

江西11选5  时长:1.5-2.5h

  单元二:沟通的制度保障与文化基础----背摔

  目标:通过项目的实施,建立相互责任和换位思考的意识,

江西11选5  增强同事间相互理解、相互关爱的伙伴关系,达成沟通的制度与文化基础。

  内容:一个具有50年悠久历史、迄今经久不衰的拓展项目,每一个人都有机会站在1.6m高的背摔台上,背对大家,身体笔直的向后倒下,落在下方队友的双臂中。

  形式:户外体验式互动学习

  通过培训师在项目中的控制、引导以及学员间互动与分享,让学员体会到:

  1. 一致的规则是组织行动的制度基础,也是沟通的制度基础。

江西11选5  2. 互相“承诺”是彼此信任的基础,没有信任,心灵不会敞开,沟而不通;

江西11选5  3. 换位思考,加强团队成员间的相互理解,促成沟通;

  积极的团队氛围对沟通的促进作用;时长:1h -1.5h

江西11选5  单元三:空中单杠(7米高空项目)

江西11选5  目标:激发团队活力,体验目标的力量和对潜力的开发,增强心理适应性。

江西11选5  内容:这是一个高空心理挑战项目。每个队员在7米的高空跳台上,纵身飞跃,抓取悬挂在

  面前的空中目标——单杠。

江西11选5  形式:户外体验式互动学习

江西11选5  通过培训师在项目中的控制、引导以及学员间互动与分享,让学员体会到:

  4. 目标的迁移以及目标的设置理论;

  5. 树立积极心态、正向思维理念;

江西11选5  6. 个人与团队互动,领悟团队激励的作用;

江西11选5  7. 突破心理舒适区,增强信心,变革中求生存。

  时长:2h

  单元四:雷区突围(创新合作)

江西11选5  麻省理工斯隆管理学院经典案例目标:整合考察合作、创新思维。

  内容:30分钟内通过密布地雷的区域

江西11选5  形式:户外体验式互动学习

江西11选5  通过培训师在项目中的控制、引导以及学员间互动与分享,让学员体会到:

江西11选5  8. 目标是区分团队的重要标准;

  9. 合作对达成团队和个人目标的重要性;

  10. 突破思维定式,主动寻求突破;

  11. 寻求解决问题的科学方法;

  12. 更好的心态和平台对沟通的意义。

  时长:1.5h

  单元五:比翼双飞(十米高空项目)

  目标:相互协作、共同成功;

江西11选5  内容:双人合作项目。悬空而下的天梯,逐层加宽。要求攀爬者不借外力,互帮互助,一同登顶才算满分;

  形式:户外体验式互动学习;

江西11选5  通过培训师在项目中的控制、引导以及学员间互动与分享,让学员体会到:

  13. 深刻体会帮助他人和被人帮助获得成功的成就感;

江西11选5  14. 合作对达成团队和个人目标的重要性;

  15. 协作更重要的是主动伸出你的手;

江西11选5  16. 用人所长,容人所短,积极发挥个人的优势;

江西11选5  17. 摆正个人在团队中的位置是团队成功的基础。

  时长:2h

江西11选5  单元六:部门内部沟通与直线沟通----沼泽奇兵

  麻省理工斯隆管理学院经典案例

江西11选5  目标:部门内部沟通,直线沟通;

江西11选5  内容:身处沼泽之上,周围是虎视眈眈的鳄鱼。如何能让全队胜利大逃亡?

江西11选5  形式:户外体验式互动学习;

江西11选5  通过培训师在项目中的控制、引导以及学员间互动与分享,让学员体会到:

江西11选5  18. 认识沟通好坏对于项目成败的重要性;

江西11选5  19. 学习沟通一般原理和沟通技巧;

  20. 组织沟通中领导与被领导关系初步导入;

江西11选5  21. 认识直线沟通的问题和解决办法

  22. 用PDCA的思维方式来分析、控制并解决问题,做到有序沟通。

  时长:1.5h

  单元七:盲 阵

  目标:促使团队成员认知并选取领导,在领导

江西11选5  的带领下完成团队任务。

江西11选5  内容:全队利用一些绳子组成图案,队员平均分布于边线上。

  形式:户外体验式互动学习

江西11选5  通过培训师在项目中的控制、引导以及学员间互动与分享,让学员体会到:

  23. 领导的艺术及团队的执行力提升

江西11选5  24. 体会沟通的平等性及沟通的方式

江西11选5  25. 理解沟通在团队合作及人际交往中的重要性

江西11选5  26. 有效沟通应避免的几个问题

  时长:1.5h

江西11选5  单元八:纵向沟通---孤岛救援

江西11选5  荷兰皇家管理学院经典案例

江西11选5  目标:跨部门沟通,企业纵向沟通以及提升领导力。

  内容:30分钟所以盲人岛、哑人岛上的队员都营救到珍珠岛上及完成所有岛上的任务。

江西11选5  形式:户外体验式互动学习。

江西11选5  通过培训师在项目中的控制、引导以及学员间互动与分享,让学员体会到:

  27. 部门之间沟通的背景(目标)、困难(信息不对称)和作用;

  28. 部门之间沟通的关键是统一目标,开放内部信息,采用组织共同认可的信息编码

江西11选5  29. 基层、中层和高层之间不同的沟通风格,并强调沟通的主动性。

  30. 深化各种沟通策略和技能;

  31. 辅导下属的不同方式间的利弊。

  32. 繁重的工作任务面前进行时间管理的原则;

江西11选5  时长:1.5-2h

  单元九:众志成城

江西11选5  目标:通过去完成艰巨的任务和面临的险境,从而促使双方能够相互支持,不断激发潜藏的激情,敞开心怀,接纳对方,建立起深厚的友情;

江西11选5  内容:通过高度的协作与相互支持,并且正确地分析决策方法,在不借助任何器物的前提下,30分钟内完成翻越4m高求生墙的任务;

  形式:户外体验式互动学习;

  通过培训师在项目中的控制、引导以及学员间互动与分享,让学员体会到:

江西11选5  33. 从感性与理性的角度来认识、体会团队;

  34. 合作的重要性和团队的力量;

  35. 寻求解决问题的科学方法;

  36. 如何群体决策。

  时长:1h

  单元十:大总结

  目标:汇总和共同分享全天培训认识,达成组织沟通的系统认识。

  内容:每支团队进行小组总结后各派1名代表,将一天感受进行分享与总结。

江西11选5  培训师对培训过程给予点评,并颁发参训证书,举行结训仪式;

  1、培训师对毕业项目作分享及总结发言;

  2、每队的发言代表作此次培训的总体总结及回顾;

  3、主带培训师作培训结言,倡导把体验模式带到工作中去;

江西11选5  4、毕业证书颁发,学员与培训师互动告别;

江西11选5  5、毕业合影留念;

江西11选5  时长:1.5-2h课程进程与日程安排

  课程进程与日程安排

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